由学校教师教学发展中心举办的“教学工作坊”首期活动于5月15日下午举行。曾被学校选派至复旦大学上海医学院参加全国PBL教学法培训的临床医学院暨附属第一医院耿乃志主任医师与基础医学院刘雅芳副教授，应邀与来自各学院的40余名青年教师，围绕“PBL教学的课程设计与实施”这一主题进行了探讨和交流。
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| 耿乃志老师作讲座 |
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| 刘雅芳老师作讲座 |
耿乃志主任医师为大家阐释了PBL教学法的概念、PBL的学习过程、病例讨论过程及PBL教学的评估与反馈等方面的内容，并结合其所在的内科教研室在2011级中医（经典班）专业开展内科学PBL教学的有关情况，分享了自己对于PBL教学设计与实施的经验和研究心得。刘雅芳副教授对时下正在各医学院校进行推广应用的PBL教学法与CBL教学法进行了介绍，从学习过程、培养目标、教师角色、操作过程等方面对两种教学方法的差异进行了比较分析，并阐述了自己对两种教学法不同优势的认识。
认真听取讲座后，与会的青年教师们结合自身教学工作实际，与两位主讲教师就如何设计并实施好PBL教学课程，进一步激发教学活力，改善教学效果等方面的问题进行了热烈的交流和探讨，并在教师教学发展中心工作人员的组织下，填写了“教学工作坊调查问卷”，反馈了参加本次活动的感受与体会。
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| 与会教师们填写的调查问卷 |
据悉，“教学工作坊”是一种新兴的教学经验交流模式，旨在通过互动、参与式研讨的方式，为主讲教师与培训教师之间搭建宽松、民主的交流教学经验、商讨问题对策的平台。每次活动一般围绕一个教育教学方面的主题展开，在活动过程中，除主讲教师之外，每位在场教师都可以自由发表与主题相关的观点、看法，在分享智慧、经验的同时进行思想的碰撞与交流。为推动先进教学理念的交流与传播,促进千亿APP官网教师教学能力的提升，校教师教学发展中心决定在“教师发展‘知与行’讲堂”的基础上，定期开展“教学工作坊”活动。接下来，教师教学发展中心将根据教师们的调查问卷反馈情况以及大家提出的意见和建议，进一步充实活动内容，不断完善活动方式，更合理地选定每期活动的主题，力争以更加优质的服务，吸引更多的教师主动参与其中，从而营造出提升教师教学技能的良好氛围，积极推动千亿APP官网教育教学水平的进一步提升。
首期“教学工作坊”活动由教师教学发展中心主任兼教务处副处长田旭升主持。
供稿：教务处 教师教学发展中心 摄影/编辑：石全福
