10月30日，药学院在综合楼1302会议室举办“PBL教学法”交流研讨活动，李冰菲和王锐两位教师与学院全体教职工分享了自己赴上海复旦大学参加PBL教学法主题培训的学习心得，以及将其运用在教学实践中的一些经验和感悟。这是该院“教学改革、科技创新”专题系列讲座的第九讲。
药学院李冰菲老师和王锐老师先后于2014年、2015年赴上海复旦大学参加“PBL教学法”培训。在本次讲座中，李冰菲老师介绍了“PBL教学法”的定义、基本要素、教学思路，以及该教学法对教师和学生的要求。王锐老师则分享了自己以2012级中药学专业学生为教学对象，开展“PBL教学法”教学实践的收获和体会，剖析在实践过程中所遇到的困难和问题，并总结经验教训，为其他教师提供有益借鉴。
PBL（problem-based learning，基于问题的学习）是目前国际医学教育常用的一种教学法。该教学法以问题为基础、以学生为中心、以小组为单位开展的自我导向式学习。这种教学模式能有效地培养学生发现问题、解决问题的能力，有助于提高学生的创造力、人际交往及协作能力，促进学生树立起终身学习的习惯和方法。
药学院副院长都晓伟教授主持本次讲座，并作点评和总结。
供稿/摄影：药学院 编辑：李博宇
